[Opinion] Invitación a participar en el proceso electoral con su voto- Lista 053 representación docente ante el consejo de facultad tecnologica
CARLOS HUMBERTO MORENO TORRES
chmorenot en udistrital.edu.co
Mar Nov 25 22:47:00 COT 2025
Propuesta de Plan de Trabajo para la Representación Docente en el Consejo de Facultad
Facultad Tecnológica - Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Lista número 053
Mi nombre es Carlos Humberto Moreno Torres docente TCO facultad Tecnológica
Junto con mi compañero Luis Ernesto Alférez Rivas hemos presentado nuestros nombres para servir como puente entre el consejo de facultad y la comunidad, especialmente los docentes, pues esperamos ser sus representantes en el consejo.
Los más de veinte años nos han enseñado la cantidad de dificultades de ser docente, pero también de ser docente en condición de precariedad como ser de vinculación especial en cualquiera de sus modalidades como TCO- MTO o catedra, razón por la que estaremos muy atentos en participar en todos los escenarios donde se plantee el tema de la formalización, pero no del cargo como lo plantea el decreto presidencial 391 de 2025, se deben formalizar son las personas docentes, discusión que pudimos presenciar en el segundo foro nacional de docentes ocasionales organizado por ASPU-UD a inicios del presente mes de Noviembre.
Como Universidad Distrital FJDC
Nos encontramos en un punto de inflexión histórico, con la implementación del nuevo Estatuto General y la inminente discusión de los estatutos docente y académico.
Nuestra candidatura se centra en garantizar que este proceso se realice de manera transparente, democrática y siempre en beneficio de nuestra comunidad académica."
¿Pero cuáles son nuestros principios?
Transparencia: Rendición de cuentas constante y clara.
Comunicación: Ser un puente efectivo entre el Consejo y los docentes.
Participación: Necesitamos fomentar la participación en los distintos órganos colegiados, hemos visto que cada vez la comunidad participa menos, por ejemplo la asamblea universitaria que luego de una lucha fuerte de los estudiantes y de toda la comunidad para lograr que se creara la asamblea universitaria, en este momento la participación es muy precaria, si bien la primera asamblea cubrió los 80 cupos o más, en esta segunda asamblea la participación cambio pues los asambleístas son menos de 40, eso significa una participación muy baja , pero también por la falta de garantías por parte de la universidad, no hay garantías de participación de la comunidad,
Defensa de la autonomía y el bienestar docente. Dentro del bienestar docente hay muchas dificultades como de infra estructura, tenemos una facultad sin equipos para hacer mejor nuestro trabajo, no contamos con tableros de calidad y mucho menos de tableros digitales con portátil que facilite y se pueda hacer mejor nuestro trabajo. Los temas de seguridad y salud en el trabajo no son la prioridad, al parecer no son temas de la agenda del consejo, razón por la que proponemos incluir estos temas de bienestar docente.
Es importante resaltar que ante cualquier caso de carácter disciplinario estaremos atentos para que se respete el debido proceso
2. Ejes Estratégicos del Plan de Trabajo
Nuestra gestión se articulará en torno a tres ejes principales, directamente vinculados con los desafíos actuales:
Eje 1: Incidencia en la Implementación del Nuevo Estatuto General y los Futuros Estatutos Específicos
Pedagogía Estatutaria: Pondremos en consideración y diseñaremos talleres, seminarios y otros espacios que permitan la comprensión del nuevo estatuto general y a futuro los estatutos académico y docente, sin este ejercicio no será posible cambiar la universidad y seguiremos en el siglo pasado por más tiempo.
Vigilancia y Acompañamiento Activo: Participar proactivamente en las comisiones que se establezcan para la reglamentación del Estatuto, asegurando que se respete su espíritu y letra.
Representación Firme en la Discusión del Estatuto Docente y Académico: Abogar por un estatuto que:
Reconozca y dignifique todas las modalidades de vinculación docente.
Fortalezca la estabilidad laboral y la carrera docente.
Establezca mecanismos claros y justos de evaluación y promoción.
Proteja y fomente la investigación, la creación artística y la extensión.
Eje 2: Gestión Transparente y Comunicación Efectiva
Es pertinente comprometernos con un plan de comunicación efectiva de todos los temas que estén en la agenda del consejo de facultad, buscaremos mecanismos de comunicación como las mismas redes sociales entre otros, pues la agenda debe ser publica y transparente.
Espacios de Consulta Permanente: Igualmente uno de nuestros compromisos es estar consultando con los docentes los temas sensibles que ameriten votar a favor o en contra. Creación de foros virtuales (ej. grupo de Telegram, correo dedicado) y reuniones semestrales abiertas para recoger inquietudes, propuestas y construir posiciones colectivas antes de las votaciones clave.
Eje 3: Fortalecimiento de la Vida Académica y el Bienestar Docente
Fomento a la Investigación y la Innovación: Gestionar ante el Consejo mejores condiciones de tiempo, recursos e infraestructura para los grupos de investigación de la Facultad. (hoy sabemos del interés de muchos compañeros docentes por trabajar con sus grupos y semilleros, pero no cuentan con recursos y menos con espacios) será una de nuestras tareas abogar por mejores condiciones de los grupos de investigación.
Modernización Curricular: Apoyar los procesos de actualización de los planes de estudio, asegurando su pertinencia tecnológica y social, y la articulación con las necesidades del entorno.
Bienestar Docente: Promover políticas que mejoren las condiciones laborales, la salud ocupacional y la conciliación entre la vida personal y académica.
3. Compromisos Concretos y Medibles
Como su representante, me comprometo a:
1. Publicar un informe de gestión escrito cada semestre.
2. Realizar al menos dos asambleas o foros abiertos con la comunidad docente por semestre.
3. Crear un canal de comunicación directo y de respuesta ágil para consultas individuales.
"Compañeros y compañeras, la representación docente no es un cargo honorífico; es una responsabilidad de servicio. Los retos que tenemos por delante requieren de una voz clara, preparada y sobre todo, que emane de ustedes. Confío en que juntos podemos construir una Facultad Tecnológica más fuerte, más unida y justa."
"Cuenten con nuestro trabajo, y dedicación y absoluto compromiso. Agradezco su atención y confío en su voto."
No olviden el número 053 del tarjetón de la representación docente ante el consejo de facultad tecnológica.
Luis Ernesto Alférez Rivas y Carlos Humberto Moreno sus futuros representantes ante el consejo de facultad
¡Juntos por una Facultad Tecnológica fortalecida, democrática y en constante cambio!
Ejes Estratégicos del Plan de Trabajo
Nuestra gestión se articulará en torno a tres ejes principales, directamente vinculados con los desafíos actuales:
Eje 1: Incidencia en la Implementación del Nuevo Estatuto General y los Futuros Estatutos Específicos
Pedagogía Estatutaria: Pondremos en consideración y diseñaremos talleres, seminarios y otros espacios que permitan la comprensión del nuevo estatuto general y a futuro los estatutos académico y docente, sin este ejercicio no será posible cambiar la universidad y seguiremos en el siglo pasado por más tiempo.
Vigilancia y Acompañamiento Activo: Participar proactivamente en las comisiones que se establezcan para la reglamentación del Estatuto, asegurando que se respete su espíritu y letra.
Representación Firme en la Discusión del Estatuto Docente y Académico: Abogar por un estatuto que:
Reconozca y dignifique todas las modalidades de vinculación docente.
Fortalezca la estabilidad laboral y la carrera docente.
Establezca mecanismos claros y justos de evaluación y promoción.
Proteja y fomente la investigación, la creación artística y la extensión.
Eje 2: Gestión Transparente y Comunicación Efectiva
Es pertinente comprometernos con un plan de comunicación efectiva de todos los temas que estén en la agenda del consejo de facultad, buscaremos mecanismos de comunicación como las mismas redes sociales entre otros, pues la agenda debe ser publica y transparente.
Espacios de Consulta Permanente: Igualmente uno de nuestros compromisos es estar consultando con los docentes los temas sensibles que ameriten votar a favor o en contra. Creación de foros virtuales (ej. grupo de Telegram, correo dedicado) y reuniones semestrales abiertas para recoger inquietudes, propuestas y construir posiciones colectivas antes de las votaciones clave.
Eje 3: Fortalecimiento de la Vida Académica y el Bienestar Docente
Fomento a la Investigación y la Innovación: Gestionar ante el Consejo mejores condiciones de tiempo, recursos e infraestructura para los grupos de investigación de la Facultad. (hoy sabemos del interés de muchos compañeros docentes por trabajar con sus grupos y semilleros, pero no cuentan con recursos y menos con espacios) será una de nuestras tareas abogar por mejores condiciones de los grupos de investigación.
Modernización Curricular: Apoyar los procesos de actualización de los planes de estudio, asegurando su pertinencia tecnológica y social, y la articulación con las necesidades del entorno.
Bienestar Docente: Promover políticas que mejoren las condiciones laborales, la salud ocupacional y la conciliación entre la vida personal y académica.
------------ próxima parte ------------
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